1、1.来稿要求立意新颖，论点明确，论据可靠，数据准确，文笔流畅，一般不超过3 000字，尤其欢迎1 500字～2 000字的短小精悍、能说明问题的文章。
2、2.本刊极力维护学术尊严，反对学术腐败。
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3、来稿文责自负，如发现侵犯他人版权或其他权益的行为，本刊将协助权利人追究侵权责任。
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7、5.来稿一律不退，请作者自留底稿。
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9、一稿多投，责任自负。
10、6.本刊执行期刊编排规范，作者应对稿件作规范化的处理。
11、这里特别强调几点：(1)来稿应包括题目、作者姓名、单位、单位所在地、邮编、摘要、关键词等。
12、(2)文中标题的不同层次，分别用一、1.(1)①等表示。
13、(3)来稿中的计量单位，请用法定计量单位。
14、数字后的计量单位应用规定的计量单位符号，如g、kg、m、cm、mL、L、mol、min、s等。
15、(4)用文字容易叙述清楚的内容，尽量不用表格编排；若用表格，应该用三线表。
16、文中的框图及装置图要求清楚、正确，并绘制在文中应出现的位置。
17、(5)文后参考文献的排列顺序以在正文出现的先后为准。
18、参考文献的著录格式(项目及标点)为：①专著、著作－序号 作者．书名[M]．版次(初版不写)．出版地:出版者，出版年．起迄页码．示例：毕华林，齐英丽．高中化学新课程教学论[M]．北京:高等教育出版社，2005.93～105.②期刊文章－序号 作者．题名(选择项)[J]．刊名，出版年，卷号(期号):起讫页码．示例：陆国志.教师专业的实践性与校本教师培训[J].中学化学教学参考，2005年，(5):1.③报纸文章－序号 作者.论文题目[N].报纸名，年.月.日.(版次).示例：吴晓兰.教师应成为人之“极品”[N].中国教育报,2005.07.09.(3).④外文文献所列项目及次序与中文文献相同，但文献类型可不标出。
19、(6)稿中外文字母、符号必须分清大、小写，正、斜体；上、下角标的字母、数码和符号，其位置高低应有明显区别；容易混淆的不同外文字母、符号，请在第一次出现用铅笔注明属哪种外文。
20、7.来稿刊发后如被国内外知名文摘刊物转载、摘录、复印、索引，或获市级以上科研成果奖，请作者通知本刊编辑部。
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